L.E.A.P.  for Infants Inc. /Experiencias de Aprendizaje & Programas Alternativos para Niños proporciona servicios profesionales de desarrollo infantil en casa para niños considerados de alto riesgo, con necesidades especiales o que presentan algún retraso de desarrollo. Los servicios se ofrecen desde los primeros meses de nacidos  hasta los 3 años de edad.

 

 

Todos los profesionales que conforman el  personal de L.E.A.P. tienen como  mínimo 2 años de experiencia  y hasta treinta años trabajando  con niños con necesidades  especiales.

Nuestro equipo de profesionales  está acreditado con certificados en las áreas de:

  • Desarrollo Infantil
  • Educación
  • Educación Especial
  • Psicología, Pedagogía
  • Desarrollo Humano
  • Educación Infantil
  • Comunicación.
 

 
Mejorar las vidas de niños utilizando planes de terapia individualizados e innovativos de acuerdo a las necesidades de cada niño y su familia.
 

 
Algunos niños/as necesitan más atención porque nacen con, o están en riesgo de desarrollar retrasos o discapacidades del desarrollo. Hemos aprendido que interviniendo con niños/as con necesidades especiales lo más temprano posible resulta en la reducción o en la prevención de futuras discapacidades.
 

 
Los servicios de intervención temprana fueron diseñados para los niños menores de 3 anos de edad que tienen retrasos en el desarrollo o deshabilidades.
El objetivo principal de la Intervención Temprana es el de ayudar a los niños de alto riesgo, con diagnósticos médicos, con alguna discapacidad o con algún retraso  para que desarrollen las habilidades  psicomotoras, cognitivas, de comunicación y  socio-emocionales  básicas de la infancia.

Nuestro programa ofrece:

  • Intervención temprana en casa
  • Educación a Padres
  • Evaluaciones de desarrollo
  • Servicios multiculturales
  • Consultas de Lenguaje, terapia ocupacional y terapia física

Nuestro plan de trabajo incluye:

  • Informes de progreso (cada 6 meses), informes de terminación (2 meses antes del tercer cúmplenos del niño) o cuando sea requerido por el Coordinador de Servicios.
  • Las Metas y objetivos son basados en el Plan Individual del niño (IFSP)
  • Comunicación abierta con los Centros Regionales y otros especialistas.
 

 

Los niños elegibles para los servicios de Intervención Temprana deben de tener retrasos de desarrollo en una o mas de las siguientes áreas:

Los niños también pueden ser elegibles si tienen diagnósticos de condiciones mentales o físicas (tal como parálisis cerebral o síndrome de Down, conocido como mongolismo) o con ciertas situaciones familiares que los pongan en riesgo de tener retrasos substanciales.
 

 

Para mas información por favor llame y pida una referencia de nuestro Manual para Padres.

 
 
 
 
 
 
 
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